有一類孩子脾氣很大，稍不順心就大吵大鬧，視所有的規則若無物，以挑戰權威、破壞規則為樂；他們害怕被人控制，“為什么要聽你的？我偏不！”；當遇到約束或感受到危險時，在行為上表現出明顯的進攻傾向，攻擊對象包括物品和人。

在《九型人格》體系中，8號和反6號都具有反抗權威的特質。反6上篇博文已有描述，本文主要介紹8號的特征以及與這類孩子交往的注意事項。

8號的人獨斷，有時具有攻擊性，對生命抱有“一不做二不休”的態度。他們通常是領袖或極端孤立者，善于關心和保護朋友，他們知道朋友在想什么。他們關心公平和正義，并且樂意為此而戰；8號的人追求享樂，從和朋友喝酒作樂到理性的討論都有。他們能覺察權力的所在之處，是自己免受他人的控制，具有支配力；8號會忠誠地應用自己的力量，并毫無倦怠地支持有價值的事件。8號性格潛在的恐懼是被人支配和指揮，潛在的渴望是自己當家做主。而反6號的潛在恐懼是被人遺棄和受到孤立，潛在渴望是安全和信任。

面對具有攻擊性孩子，家長往往有兩種極端的做法：一種是采用更為猛烈的鎮壓手段是孩子屈服；另外一種是是無可奈何地把孩子交給你，雙手一攤，“反正我也管不了”。8號對于痛苦有著近乎英雄主義的超強忍耐力，博主曾遇到過一例打架斗毆送到急診室的14、5歲少年，背部被刀砍出近20厘米的傷口。當時博主比較心硬（半夜來的），開玩笑說“你這么能干，有本事不要打麻藥我就給你縫起來！”結果，孩子堅決拒絕打麻藥，愣是咬著牙把傷口縫起來。黃豆大的汗珠和眼睛里射出的仇恨讓博主至今記憶猶新，想起來心痛不已。

為達成短期目標，暴力對這類孩子有奇效。有一個4歲多一點的孩子，他媽媽仍無可忍，把他提到衛生間痛打10來分鐘后，變得像小綿羊一樣溫順；但其眼神，你可能真的不敢正視。

這里提到暴力，還記得巴普洛夫的試驗嗎？強烈的恐懼會使人的意識系統瞬間歸零，這時候你說什么就是什么。獨裁的統治者把這套手段應用得爐火純青。這也是許多家長迷信暴力的原因，“看看，打一頓就老實了吧”！但這個過程對孩子造成的傷害、孩子潛意識里埋藏下來的東西，每個成年人都會有切身體會。想想社會的變遷吧，你會發現新的輪回已經展開，這里不再多說。

言歸正傳，8號和發6號的差別在于內在的力量。當你對其約束時（就像拳擊比賽中與對手頸部交織、抱住對方那樣），你能清晰感受到孩子內在力量的強弱。8號內在很強大，有種不達目的誓不罷休的狠勁，是真正的老虎，從內到外都散發著孔武之氣；反6號的內在很軟弱，你能感受到他就像一個吹起來的氣球，靠一股氣撐著，就像一頭藏著兔子心臟的狼。所以本文以“虎狼非恐龍”為題，意思是，只要應對得當，這兩類孩子還是能對付的。

1、注意安全，不要把一般性的“侮辱”放在心上，比如孩子吐你口水這類不要太在意；當他要咬你、掐你的時候，抱住他加以約束，同時感受他內在的力量，堅定地要求他停止。一般有過一兩次這樣的經歷，孩子會發生非常顯著的變化。

2、約束性行為，一定要在孩子對環境和你有初步的信任后才能進行；把貴重的東西藏起來，這類孩子的破壞性比較強；一般時候都把牙椅的電斷了，用的時候再打開。

3、8號的孩子非常在意控制，典型的順毛驢。只要你找對了脈，理順了毛，進展非常快。

4、耐心和愛心必不可少；缺少這個，你會覺得非常非常委屈；家長的交流一般要容易的多，因為他們早就被折磨得夠嗆！

這幾篇文章連續介紹了好動的、膽小的和有攻擊性的幾類孩子，希望不要嚇到大家。這幾類孩子的相同之處在于，寬松的環境中他會慢慢變好；你越是希望快點達成目標，他們越向你不希望的方向發展。面對蘑菇，我們能做的，是把自己變成蘑菇而不是把蘑菇變成我們。

其實，世界上沒有壞孩子，只有缺愛的孩子。唯有愛，方能成全規則。